「天神」は塾だけでなく

 小学校・中学校など学校機関でも

 ご利用いただいています。

Photo by kyo azuma on Unsplash

演習、問題印刷、講義動画、成績管理がこれ一本のオールインワンの自立学習プログラム「天神」で、運営を効率化します。

・学校単位または市町村単位で導入

・パソコン教室、視聴覚教室でのご利用

 

全生徒向けの勉強ツールとして、ご利用いただいています。

 

中規模・大規模なICT活用

・不登校児童の学習支援

・支援学級での学習ツールとして

・適応指導教室

 

なんらかの課題を抱えた児童の勉強ツールの一つとしてご利用いただいています。

小規模なICT活用

演習、問題印刷、講義動画、成績管理がこれ一本のオールインワンの自立学習プログラム「天神」で、運営を効率化します。

滋賀県草津市にて約9000名に展開

~教育CSRとして滋賀県草津市の小・中学校へ「天神」を展開~

TOPICS

●提供している学年・教科

株式会社タオは滋賀県の栗東市で創業し、現在は草津市に本社を置き事業を行い25年以上が経過しています。教育CSRとしての「天神」の展開は、滋賀県の将来に少しでも貢献できればと社会貢献活動の一貫として開始したものです。

2011年から提供を開始し、これまでに約9000名の利用実績がございます。

○学年:小学1年生~6年生までの全学年、中学1年生から3年生までの全学年

○教科:英語、数学、国語、理科、社会

学校での利用実績・活用事例・成果

先生・教師の皆さんからいただいている感想の一部を紹介します。

先生・教師の

皆さんからの評価

能力差がある生徒たちが全員意欲的に取り組めた。

間違えても繰り返し取り組み、進路決定後も黙々と学習に取り組んでいた。

生徒の個性や自主性を引き出せた。

動画講義(映像教材)が便利。

曖昧な箇所を繰り返し見て学べていた

1回あたりの問題数が少なく、短時間取り組みやすかった

文節を区切った表記で読みやすかった。

漢字検定合格の目標を立て、合格。自信に繋がった。

普段は問題児扱いされ自己肯定感が低くなりがちだった子が、PCに得手があったため周囲に教える立場となり、周囲からの見方が変化した。

予定外の教科にも取り組む意欲を見せ、自主的に学習を進められた。

「読み」の苦手な子にとっては、読み上げ機能がありがたかった。

短期記憶認知トレーニング活用

自ら学習内容を選び、時間調整することは、自閉症気味の子にとって苦手「自己決定・変更・自己表現」の経験を積むのに役立った。

他人からの支援を受けることなくマイペースにできる点、人間関係から解放されて勉強できる点、評価が明確に分かる点は、広汎性発達障害、アスペルガーの子どもに合っている。

学校での導入に関するお問い合わせ

先生・教師など、実際にご利用される方々だけでなく、

ICT活用に携わる方々から多数のお問い合わせをいただいております。

 

導入をご検討中の方は、一度資料をご請求ください。

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0120-019-828

   おかげさまで日本一

「天神日本e-Learning大賞を受賞しました。後援:文部科学省、経済産業省、総務省、厚生労働省

オーダーメイド学習システム天神は(株)タオの登録商標です。学問の神様である菅原道真公(天神様)に因んで命名致しました。

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